Trinn 1: Begynn med et utilgjengelig sted
Bruk Marianegropen eller et annet dyphavsmiljø, og spør hvorfor mennesker ikke bare kan reise dit og se seg rundt.
Havet er enormt, dypt, i stadig endring og vanskelig tilgjengelig. Utforsking hjelper oss å forstå havsystemene, oppdage nye leveområder og organismer og lære mer om hvordan jorden fungerer.
Utforskning og gjentatte observasjoner avdekker havområder, prosesser, organismer og endringer som ikke kan forstås med ett enkelt besøk eller instrument.
Havutforskning hjelper forskere med å undersøke havbunnen, vannsøylen, organismer, fysiske prosesser, kjemi og miljøforhold i endring.
Nye observasjoner kan avdekke tidligere ukjente habitater, arter, atferd, geologiske formasjoner, ressurser og forbindelser i havsystemet. Utforskning kan også gi bedre forståelse av menneskelig påvirkning og føre til oppdagelser som er nyttige for medisin, ingeniørfag, energi og andre felt.
Forskere utforsker ikke bare nye steder. De vender også tilbake til steder og samler observasjoner over tid.
Gjentatte målinger bidrar til å avdekke endringer i temperatur, sirkulasjon, havnivå, kjemi, støy, økosystemer, artsutbredelser og andre havprosesser. Langtidsobservasjoner hjelper forskere med å gjenkjenne mønstre, teste forklaringer og forbedre forutsigelser.
Forståelse av havet avhenger av at mennesker med ulik fagkunnskap, erfaring, ansvar og kunnskapstradisjoner samarbeider og deler informasjon.
Havutforskning samler biologi, kjemi, geologi, fysikk, ingeniørfag, matematikk, informatikk, datavitenskap og mange andre fagområder.
Forskere samarbeider også med teknikere, skipsmannskaper, lærere, elever og studenter, bærere av urfolks- og lokalkunnskap, lokalsamfunn, myndigheter, miljøorganisasjoner og internasjonale partnere for å samle inn, tolke, finansiere, regulere og dele havinformasjon.
Havdata og oppdagelser må formidles nøyaktig og gjøres tilgjengelige, slik at forskere, beslutningstakere, lærere og lokalsamfunn kan bruke dem.
Havforhold gjør direkte tilgang vanskelig, så forskere bruker spesialisert teknologi og sammenkoblede datasystemer for å observere steder som mennesker ikke lett kan nå.
Dybde, mørke, trykk, temperatur, saltholdighet, avstand, bølger og strømmer skaper forhold som gjør direkte menneskelig utforskning vanskelig, kostbar og noen ganger farlig.
Mange havmiljøer kan ikke besøkes trygt eller observeres kontinuerlig av mennesker. Disse fysiske utfordringene forklarer hvorfor spesialisert teknologi er nødvendig.
Forskere bruker forskningsfartøy, undervannsfarkoster, fjernstyrte farkoster, autonome undervannsfarkoster, sonar, satellitter, sensorer, drivbøyer, bøyer, observatorier og annen teknologi.
Noen verktøy observerer enorme områder ovenfra. Andre kartlegger havbunnen, beveger seg gjennom vannsøylen, holder seg under vann i lange perioder eller samler prøver og målinger i ekstreme miljøer.
Nye metoder og teknologier støtter også forskning på havets organismer, ressurser, energi, geologi og fysiske prosesser.
Havobservasjoner fra ulike instrumenter kan kombineres i kart, datasystemer og datamodeller.
Disse systemene hjelper forskere med å undersøke steder og prosesser som ikke kan observeres kontinuerlig. De knytter sammen observasjoner på tvers av dybde, avstand og tid, mens nettilgang lar forskere og publikum delta i fjernutforskning eller utforskning i tilnærmet sanntid.
Bedre havkunnskap støtter beslutninger om biologisk mangfold, ressurser, farer, klima og bærekraftig bruk.
Bruk Marianegropen eller et annet dyphavsmiljø, og spør hvorfor mennesker ikke bare kan reise dit og se seg rundt.
Spør hvilke verktøy som kan undersøke dybde, form, vannforhold, geologi og organismer.
Vis hvordan observasjoner fra satellitter, skip, sonar, sensorer, undervannsfarkoster og ulike vitenskapelige fagområder kan kombineres i kart, datasett og modeller.
La elevene finne et spørsmål som krever flere observasjoner eller mer utforskning.
Havutforskning er en aktiv prosess der man stiller spørsmål, observerer vanskelig tilgjengelige miljøer, sammenligner endringer over tid, kombinerer fagkunnskap og gjør målinger til anvendbar kunnskap.
Elevene bør forstå at store deler av havet fortsatt er vanskelige å observere, at utforskning avhenger av spesialisert teknologi og samarbeid, og at kart, data og modeller hjelper mennesker med å forstå det de ikke kan observere kontinuerlig.
Spørsmål til klassen: Hvis forskere ville forstå et sted 8 000 meter under havoverflaten, hva måtte de observere, og hvilke verktøy ville de bruke?
Sammenlign batymetri, tidsavhengige datasett og modellbaserte lag for å undersøke hvordan observasjoner blir til kart, og hvor det fortsatt trengs mer dokumentasjon.
Følg forbindelser mellom dyphavsarter, uvanlige habitater, utforskningsmuligheter, vitenskapelige fagområder og systemene som mennesker fortsatt prøver å forstå.
Bruk kort som Havforskning, Hydrotermale kilder og Hvalfall for å diskutere oppdagelser, verktøy og skjulte økosystemer.
Økoregion
Bruk Marianegropen for å diskutere hvordan dybde, trykk, mørke, avstand og avsides beliggenhet begrenser direkte menneskelig observasjon.
Mulighet
Bruk Havforskning for å knytte spørsmål og oppdagelser til observasjoner, dokumentasjon, teknologi og samarbeid.
Mulighet
Bruk Hydrotermale kilder for å vise hvordan utforskning avdekket dype økosystemer drevet av kjemisk energi i stedet for sollys.
Verktøy
Bruk WebGIS for å sammenligne kartlagte observasjoner og modellbaserte datasett, og diskuter hva de avslører om steder som mennesker sjelden besøker direkte.

Art
Marianegropens ringbuk bidrar til å forklare prinsippet fordi den lever i et av jordens dypeste og minst tilgjengelige habitater, der utforskning fortsatt avdekker hvordan livet overlever.

Art
Blind reke viser at utforskning ofte avdekker økosystemer som ville vært ukjente uten undervannsfarkoster, sensorer og observasjoner i dyphavet.

Art
Synaphobranchus kaupii knytter dyphavshabitater til utfordringen med å observere bevegelige dyr i mørke miljøer med høyt trykk.

Økoregion
Særtrekk: Denne gropen omfatter de dypeste kjente delene av verdenshavet og er fortsatt vanskelig å nå direkte.
Kobling til det globale systemet: Den bidrar til å forklare hvorfor dybde, trykk, mørke og avsides beliggenhet gjør havet vanskelig å utforske.

Økoregion
Særtrekk: Dette systemet av hydrotermale kilder huser uvanlig kjemosyntetisk liv i et dypt og ekstremt miljø.
Kobling til det globale systemet: Det viser at utforskning fortsatt avdekker økosystemer og energiveier som en gang var helt ukjente.

Økoregion
Særtrekk: Denne dype undersjøiske canyonen ligger nær kysten, men avdekker fortsatt dyphavsprosesser og arter som er vanskelige å observere.
Kobling til det globale systemet: Den bidrar til å forklare at selv havområder nær mennesker kan være vitenskapelig utfordrende og rike på oppdagelser.

Mulighet
Havforskning illustrerer prinsippet ved å vise at oppdagelser avhenger av observasjon, dokumentasjon og fortsatt undersøkelse.

Mulighet
Hydrotermale kilder illustrerer prinsippet fordi dyphavsutforskning avdekket økosystemer drevet av kjemi i stedet for sollys.

Mulighet
Hvalfall illustrerer prinsippet ved å vise hvordan sjeldne funn i dyphavet kan avdekke uventede næringsnett og økologiske stadier.